以阅读之名，看见同行的力量 | 阅同行阅读推广伙伴计划第三次线下活动

阅同行阅读推广伙伴计划是由心和公益基金会与满天星公益于2022年发起的为期三年的资助项目，通过资金资助、陪伴支持、伙伴网络等方式持续陪伴伙伴成长与发展。第一期入选的四家伙伴分别是上海徐汇区欢乐书乡社区阅读公益服务中心、福建省霞舒助学公益服务中心、银川市兴庆区见益社会工作服务中心、广州市微笑公益服务中心。

如果说第一次线下活动（广州场）是伙伴们赋能课程学习、互相之间参访和了解彼此的开始，第二次线下活动（成都场）则是学习后分享、了解行业动态的机会，那第三次线下活动（杭州/上海场），我们希望能借由参访杭州云谷学校、昆山玉峰实验学校、上海青浦平和双语学校，布客（Booker）少儿图书馆、上海国际童书展，一起“开眼界”，看见阅读推广所能延伸的边界、看见自身的可能和发展空间，也借由伙伴间对组织的梳理与分享，看见彼此同行的力量。

【杭州云谷学校】-- 图书馆不叫“图书馆”，而叫“学习中心”

11月14日，我们参访了由阿里合伙人投资创办的杭州云谷学校，云谷学校的办学愿景是打造一所创新型优质学校，探索教育的未来性。多年来，学校致力于探索多元化的教育方式，以学生为中心开展走班制、导师制、新班级制等多种形式的教学培养。

“云谷学校的图书馆不叫图书馆，而被称为学习中心”，学习中心的叶主任这样和大家开场，"学习中心这个空间不仅仅是图书馆，它承载了更丰富的内容。这里丰富的馆藏每日向学生们开放，阅读是融入到学生们的日常生活中的。小学阶段周一到周四午休会开展阅读活动，周五是特色活动日，还会举办故事会或邀请诗人跟孩子们一起读诗。学习中心开展的“图书馆奇妙夜"更是非常受学生们欢迎，这项活动由高年级学生自主策划，并带领低年级学生参加，充分调动了学生们的创意思维和阅读积极性。"

在参观时，我们也看到学习中心设置的许多小的学习空间、会议室，为老师学生提供了学习交流的场所，聊电影、聊科技、聊孩子们感兴趣的内容。

叶主任也提到"大家别看这里现在的馆藏这么多，但其实刚来的时候不会给孩子们把所有的书籍都配齐，她花了近两年的时间去了解小读者们，了解他们想看哪些书，然后老师们会为孩子们去找书，这极大的激发了孩子们来学习中心阅读的兴趣。因为孩子们被真正重视、看见和尊重了呀！"

云谷学校非常重视在阅读中培养孩子们信息识别和筛选的能力，这一素养的提高有助于孩子在未来拥有更强的学习能力。希望孩子们能够在阅读中开拓兴趣、发现自我，充实人生，成为“具有仁爱精神、独立意志、社会担当、终身学习力和幸福感的地球公民”。

为什么要参访云谷学校这样"高端"的学校？我们相信，保持开放、亲历最前沿的理念和做法、结合自身的实践不断调整和优化，更有利于组织的成长和发展，正如伙伴分享的“（实地）看到比听到有用“。

【昆山玉峰实验学校】--坚持每日大声为孩子们朗读书籍的老师，让我们看见美好阅读的样子

11月15日上午，我们来到昆山玉峰实验学校，在学校老师的带领下参观校园和校内展览馆，观摩阅读课成果的展示。昆山玉峰实验学校是国内第一所“新教育实验”挂牌学校，也是首批“双语教育”实验学校，教学质量和教育成果受到来自各界广泛的肯定。

玉峰学校的高子阳老师分享道：一个孩子的阅读量与孩子的成绩提升呈正相关。他一直坚持的事情就是每日给班上的孩子读书十分钟，这个习惯已经持续了十多年。并且他提到：上了初中以后阅读量更多的孩子在学习上占据了明显优势。这让参访的伙伴们意识到自己正在做的阅读推广的重要性，以及看到了非常朴实的阅读推广的方式，同时对自己所做的事情有了更多的信心。

【上海青浦平和双语学校】--在学校里，图书馆和馆长都是非常重要的

15日下午，我们来到上海青浦平和双语学校，走进这所拥有着科技馆、图书馆和动物园的生态校园。上海青浦平和双语学校的图书馆别具特色，以独特的内部构造打破了中小学图书馆的配置和定位，学生能够在馆内任意角落随时进行阅读，让参访一行耳目一新。

图书馆在学校受到很大重视，馆长郝男老师在分享中多次提到，青浦平和双语学校非常重视馆长的角色，并且会给到很多支持，如支持图书馆与课程部联合开展阅读活动，进行学科融合，并结合各类节日策划好玩、有趣的活动，将阅读融入其中；同时，图书馆还开展了“读书会”“悦听电台”““青藤社团”等丰富多样形式的活动，让学生有非常多机会自主参与其中，这个过程让学生们逐步认识阅读、了解阅读、爱上阅读，并充分享受阅读的快乐。

在这里，我们看见阅读真正融入孩子们日常的样子！阅读不再只是阅读，而是孩子们认识自己、了解世界的重要路径、手段。

【布客少儿图书馆】——“书乡行”让图书馆管理更便捷

11月16日上午，我们参访了位于上海市闵行区春申邻里中心的布客少儿图书馆。这家少儿图书馆自2018年4月开馆以来，服务人次超过4000次，完美地融入了邻里生活。

为了满足不同年龄层青少年的阅读需求，图书馆内设有分级阅读服务，既有1岁以下的孩子可以阅读的布书，也有适合学龄前儿童的绘本，面向小学生提升英文阅读水平的外文书也应有尽有。图书馆日常举办故事会、电影观赏、主题读书分享等活动，小读者与家长可以通过“书乡行”小程序报名参与。阅同行伙伴到访这天，布客少儿图书馆举办了《活法》读书会，用拆书法来带领大家如何来读一本书。

伙伴们在试用“书乡行”小程序时，都不约而同地感叹，这真是一个非常好用的小程序，图书录入、图书借还、志愿者排班、活动发布等都非常便捷。

【上海真爱梦想公益基金会】——看见深耕儿童教育的优秀组织的样子

16日下午，我们来到上海真爱梦想公益基金会办公室，参观真爱梦想的发展历程墙，也见到了梦想中心样板间。真爱梦想公益基金会深耕儿童教育领域，多年来持续推动儿童核心素养教育的发展。四家阅同行伙伴围桌聆听真爱梦想关于项目筹款、项目运营和捐赠人维护的多年经验，收获颇丰。

【伙伴对机构梳理的分享】——看见同行的力量

16日晚上，四家伙伴分别分享了对各自机构所做的梳理（机构战略、项目、预决算等）。

霞舒助学公益服务中心的执行长苏佳斌对中心的项目运营体系（愿景、使命、行动、策略）、核心项目图书馆运营模式、组织架构、2024年预算及对应的筹款计划做了详细的梳理和分享。

广州微笑公益服务中心的联合发起人何静从机构的架构进行了分享，提到期待机构能往“青色组织”的方向进化（可从《重塑组织》一书中了解），并基于广州微笑的愿景与使命梳理了项目体系以及各项目的目标及内容，还梳理出了微笑的阅读循环系统。

欢乐书乡社区阅读公益服务中心的发起人张晖展示了不同时间段梳理的项目逻辑框架，让我们看到了每一次梳理的变化和思考，并且重新对所关注的社会问题及原因分析，思考了解决思路、项目设计及对应活动。再在这个基础上对组织的人员架构及分工做了重新调整，改变了“以前一个人负责多个事项，或一个事项有多个负责人的情况”。

见益社会工作服务中心的发起人海军分享了他对“为什么要做组织战略梳理”这件事的思考，回到最初和最根本的问题上，他开始推动内部做战略规划会，先产出了“大团队”的愿景使命和价值观，然后重新定位了见益中心这家机构及其战略。而战略规划后的前后对比，明显看到规划后有了更清晰的项目体系、预决算管理体系、筹资体系、人才成长体系等，带给海军的思考是：组织发展需要科学、全面和可持续的发展。从项目思维中走出来，回到组织发展思维上。现在团队对于对未来的发展方向逐渐清晰并达成共识，也找到了努力的方向和重要节点。

满天星公益的中心副主任黄凤平也分享了自己对于机构运营管理的建议和思路，我们有幸与各位伙伴及其所在的组织相互看见、彼此支持、共同成长。

【上海国际童书展】——拓展视野，了解全球童书风向

11月17日-18日，我们前往上海世博展览馆参加第十届上海国际童书展（CCBF）。

上海国际童书展是亚太地区领先的专注于0-16岁童书出版及儿童内容的专业展会，今年童书展（CCBF）迎来了十周年盛典，参展的中外最新童书超过3万种，涉及领域广泛，包涵自然历史、文学艺术、科学科普和财商美商等图书类型。在不同展区的活动中，世纪出版集团的著名出版人、图书评论家、国内外童书作家、教育工作者等专家向与会者分享、交流创作及教育经验。通过参展，伙伴们拓展了视野，也有机会更加了解全球童书风向。

阅同行阅读推广伙伴计划2023年的学习与参访之旅到此就结束了。结束意味着下一个开始，有伙伴谈到“我已经开始期待明年了，明年我们主要做什么”，“明年我们主要自己实践”。

把所有的所见、所学去实践、去试错，只有真正用到实处的，才有价值。也期待我们借由阅读之名，在相识、相伴的路上，成为相互支持的力量。期待未来我们在阅读推广的道路上继续携手前行，明年再会！