盛夏蝉鸣悦，阅读正当时
趣味手绘签到
7月18-19日，满天星公益和来自大埔县的39位阅读种子教师相聚在城东实验学校，携手开展了暑期的第一场“书语者”阅读教师研习营。本次活动不仅是一次知识的充电，更是一次心灵的洗礼，来自各校热爱教育并致力于阅读推广的优秀教师们，共同汇聚在此探索“整本书阅读教学”的无限可能。
开营仪式：梦想启航，共筑书香
7月18日上午，大埔县教师发展中心主任罗锦荣、大埔县城东实验学校校长李秋升、大埔县教师发展中心教研员罗秀霞和廖艳梅、来自新兴县的特邀导师张雪映和黎世香、满天星公益阅读研究与推广中心高级项目经理吴哲和教师赋能发展项目经理刘燕出席了隆重的开营仪式。
罗锦荣主任代表大埔县教育局，衷心感谢满天星公益对大埔县阅读工作的指导，并寄语老师们端正学习态度，做好学习笔记，深刻理解学习内容，并与平时的教学实践相融合，带领阅读工作可持续发展，让阅读之花开遍大埔县。
吴哲老师殷切地嘱咐参训老师们，学习的内容不在于多，更在于用。哪怕在整场培训中只记住了一个知识点、一个方法也没关系，只有在教学过程中坚持实践运用，才能真正将它内化成自己的东西。
团队建设：凝聚力量，携手并进
随后，满天星公益刘燕老师带领大家进行了一系列趣味横生的团队建设活动。通过破冰游戏、学习小组建设等环节，老师们迅速打破了彼此间的陌生感，形成了多个充满活力和协作精神的学习小组，为后续的学习和研讨交流奠定了坚实的基础。
教师分享：回首过往，照亮前方
此次研习营还特别邀请了三位大埔县阅读工作室成员——刘思娜老师、郑海霞老师和郭桂香老师，就各自的阅读教学实践和学习成长故事进行分享。这些宝贵的经验为参训老师们提供了借鉴和启发。
张云栽实验小学刘思娜老师
《谈我的阅读星之路》
大浦小学郑海霞老师
《阅读陪伴 成长永恒》
大埔小学郭桂香老师
《阅读的力量》
导师讲座：拨云见日，启发思考
7月18日下午，来自新兴县新城镇洞口小学的阅读点灯人——黎世香老师紧扣新课程标准，围绕为什么要进行整本书阅读教学、什么是整本书阅读、整本书阅读教学与教材单篇课文教学之间的区别，及一本书的教学流程等四个方面阐明了“整本书如何教”，内容深入浅出，清晰明了。
7月19日上午，新兴县新城镇枫冼小学校长张雪映老师为大家带来讲座《弹好整本书的阅读的前奏——小学整本书导读课教学实施要点》。讲座伊始，张老师邀请大家共同朗读诗歌《没有一艘船能像一本书》，接着从“什么是导读课、为什么要上导读课、怎样上导读课、导读课课例”四个方面为大家一一进行讲解。“阅读的长根的事业”，听完这长达一个多小时的讲座，老师们都深深受到鼓舞。
小组研讨：智慧碰撞，共创成果
7月18日下午，在黎世香老师的讲座之后，满天星公益吴哲老师利用引导布、便利贴等工具引导现场老师进行《不老泉》的读书研讨。“读完本书，你印象最深刻的是什么”，“你会怎么把这本书带给孩子们”，各学习小组围绕吴哲老师提出的问题进行激烈的交流探讨，用便利贴写下一个个关键词，共创出凝聚小组成员智慧的导读海报，并进行分享。
在这过程中，老师们深刻反思了永恒生命带来的孤独与束缚，洞察了人性中对真实生活的渴望与追求，在对生命、时间与选择等深刻主题的探索中，共同编织出一堂堂生动有趣的《不老泉》导读课。
7月19日，聆听完张雪映老师的讲座后，老师们按照一到六年级重新分成多个小组进行“快乐读书吧”导读课的研讨。
各小组根据张老师提供的课程框架和自己学校的教学实际，对手里的星阅课程导读课教案进行优化，并积极向两位导师寻求指导。最终的小组成果展示各具特色、异彩纷呈，得到两位导师的高度认可。
结营仪式：收获满满，展望未来
7月19日下午的结营仪式上，老师们回顾了这两天的所学所获，并与小组伙伴进行分享。谈到在研习营期间收获的“礼物”，城东实验学校的罗翠香老师动情地说到，“我从二十多岁开始，参加过无数次培训，每次都是孤零零地走到座位上，听着上面的老师在讲座，队员之间基本没有什么交流......这次现场非常活跃，有自由讨论，有合作有分工，虽然布置的任务要马上完成，但小组成员在一起，很快就进入了角色，既紧张又活泼，平时没有的思维都出来了，特别是看到小组的成果，觉得我们好厉害呀！”
随后，大埔县教师发展中心教研员罗秀霞老师和廖艳梅老师分别为云浮市新兴县的黎世香老师、张雪映校长颁发了证书，对她们的倾情指导致以敬意。
最后，廖艳梅老师做了总结致辞，她感谢满天星的所有工作人员的辛勤付出，希望满天星公益能在大埔县多开展阅读活动，也希望各位老师要积极推广经验，点亮阅读之路。
再次感谢大埔县教育局、教师发展中心和城东实验学校的大力支持，本次研习营的帷幕已缓缓落下，但这场关于儿童阅读推广的壮丽征途才刚扬帆起航。
让我们携手努力，将阅读的种子播撒得更广、更深，相信不久的将来，这些被你我共同点亮的星光，将汇聚成照亮世界的璀璨光芒，为孩子们的成长之路铺就一条充满书香与智慧的康庄大道。
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