点亮班级阅读之光
数学老师：阅读？不就是孩子们自己看书，亦或是看完进行阅读感受分享或布置手抄报任务吗？
语文老师：不不！是阅读活动，孩子们都可有兴趣了，一直在问什么时候再开一次呀，连平常上课不听的学生都很积极参与其中！
下课铃声一响，学生们并没有像往常一样涌出教室，而是留在班级中。各教室里回荡着美妙的诗词歌唱、孩子们兴致勃勃的词语接龙游戏、自信满满的植物观察日记分享，以及热烈的趣味故事会......此番景象不禁让人好奇：这究竟是怎么回事？原来是今天全校班级都在开展书香班级阅读活动呀！
为增强校园的书香氛围，提高孩子的阅读兴趣，满天星公益每年会为各阅读联盟老师提供“书香班级”活动支持——内容完备、操作简单、有趣有料的活动资源库以及受学生喜爱的丰富奖品。
满天星公益书香班级阅读活动之所以广受欢迎，不仅在于其有趣的开展形式、丰富的主题活动，更在于为老师们带来轻负担的筹备、为孩子们打造独特的阅读体验，让孩子们在“玩”中爱上阅读。
2024年春学期，共有770个班级在开展着这样的阅读活动，有32,894位孩子全情投入。今年，更有352位新老师加入到书香班级的建设行列中。
那么，吸引孩子们的阅读活动应该是怎样的呢？根据老师们在开展阅读活动的实践经验及成果总结，我们提炼出“三多”原则，即多互动、多鼓励、多展示。
多互动
一提到互动，很多老师可能就望而生畏，“我了解互动的重要性，可是具体要怎么做呢？”
区别于传统老师讲、学生听的学习方式，书香班级阅读活动中的互动式体验更容易让学生愿意参与及投入其中，互动也没有老师想象中那么难，只需要在原有的知识基础上加入一些小设计即可变得有趣。
看看以下活动的有趣小设计吧！
选取主题相关且有趣的绘本共读，引发讨论及思考
用飞花令的方式背诵古诗词
用知识竞答方式学习汉字
与语文课本上口语交际模块相结合
用你比我猜的游戏学习成语
在植物阅读笔记中融入户外实现观察任务及图画创作
新洲区旧街街利河小学的曹学锋老师，在第一次开展诗词歌唱大赛后感叹道：“我没想到孩子们对整个过程都很感兴趣，不需要老师强调纪律，主动布置舞台、抽签排队、有组织地表演，看到孩子们由胆怯变自信、由拘谨变自然。我感到这节课很治愈、轻松，收获也满满，本节课也为我的阅读教学提供了新思路，要多放手让孩子们尝试新事物。”
多鼓励
“一个平时不怎么回答问题的学生，甚至作业都懒得做，这次居然为了参加诗歌飞花令获得奖品，前期主动找了很多杜甫的诗句。”郁南县连滩镇中心小学梁晓莹老师惊喜道。
一个轻松趣味的阅读活动，能够让每位参与完的同学获得奖品和奖状，进而鼓励同学们的认真投入，这或许就是点燃同学们热情参与的原因吧。
当捧着“阅读小达人”的奖状满心欢喜回到家，孩子们在睡前回想起今天在阅读活动上的优秀表现以及老师的鼓励表扬，便无形地在心中种下一颗阅读的小种子。
一次不经意的表扬就能让孩子拾起自信心，小组同伴间的鼓励能让勇气倍增，而满天星公益一直坚信的“没有对错，只有不同”理念，也是希望孩子们多分享，只要愿意多想，多说，多做，分享自己对阅读的感受和体会，就会在阅读中得到更多收获。
通过设置不同奖项，如“词语大王”“分享小达人”“最强答题王”“资料最丰富小组”“展示最多元小组”等，老师充分挖掘不同学生的优势进行具体表扬，这些鼓励措施会极大地提升孩子们的自信心和阅读积极性。
多展示
区别于传统问答形式及谈读后感，书香班级阅读活动设置轻量化的课前资料收集、可图文结合展示、小组分工合作、有奖竞答积分制等内容，充分让有不同特长的孩子能进行展示，增强孩子们自信心，发现自己的闪光点，努力做到让人人可参与、人人能回答、人人敢上台。
而这些都是为了给每一个孩子可展示的“大舞台”，让他们发现自己在阅读这方面也有可发挥特长的地方，从而慢慢激发对阅读的自主探索及兴趣。
仁化县丹霞中心小学何萍老师发现最近班级学生主动去借书以及看书的情况变多了，调查后才发现，这一变化源于之前上举办的一次成语故事大比拼阅读活动。
活动上许多孩子抢答对了看图猜成语后自信心爆棚，上台分享成语故事的学生受到其他同学的夸赞和崇拜，因此掀起一波成语学习热潮，许多同学主动去了解更多成语及其背后的故事，将被动学习转为了主动阅读。
阅读连接更多可能
数学老师感叹到：“原来阅读活动这么有趣多样啊，真是羡慕！”“你也可以试试呀！”语文老师回答道。
本年度书香班级阅读活动首次推出的“全学科阅读”主题活动深受老师同学们喜欢，也看到越来越多非语文学科老师参与到阅读推广领域中，看到阅读的无限可能！
连平县上坪镇新镇小学的马玉梅老师使用有数学元素的绘本与学生共读，让学生们意识到数学无处不在。
当发现大自然那些奇奇怪怪的线和物体运动的轨迹也算数学时，同学们都很惊讶，感慨原来在图画书中不仅学到语文、科学、大自然等知识，还能了解到跟数学相关的知识，真是太好玩了。
当阅读与体育碰撞，在绘本与运动中发现“绳子的n种玩法”和感受“我自信，我最美”；联动科学学科的“齐齐动手科学节”阅读活动，共读绘本及轻松科普，举行纸飞机大赛感受科学魅力；还有道德与法治学科相关的“红色经典”主题书展，全校美术创作动植物狂欢节......
在这里，玩与学完美结合，不同学科都能与阅读联动，每个孩子都能在阅读中找到快乐，成长为终身的读者。让我们一起运用“三多”原则，用书香班级阅读活动，点亮班级阅读之光吧！
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