「看见」教师线上书友会

2016年至今,满天星公益和乡村阅读教师以微信群为载体,线上组织书友会。我们希望凭借互联网的力量 让各县域的老师们籍由阅读与交流,让老师们看见自己,看见儿童,看见世间万物。我们始终坚信书为连接点产生思维的火花,相互的交流学习,可以为教师自身成长及开展班级阅读指导提供更多的想法和可能性。

项目介绍
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大事记
  • 2016年至今,每学期开展一期“看见”线上教师书友会,以微信群为载体,链接来自不同县域教师,组建线上共学社群。通过设置不同的班级,多元阅读任务打卡,阅读讨论会,资深书友和重磅嘉宾分享,以此符合不同教师的成长阶段,每期共持续5-6周。

    我们希望凭借互联网的力量 让各县域的老师们籍由阅读与交流,让老师们看见自己,看见儿童,看见世间万物。我们始终坚信书为连接点产生思维的火花,相互的交流学习,可以为教师自身成长及开展班级阅读指导提供更多的想法和可能性。

    目前满天星公益已经组织开展了九期线上书友会活动,截止到第九期为止,累计共有来自6个县域联盟的760人次教师深度参与。

    前三期书友会教师通过参与读者类型测试、阅读指定图书、进行定期分享并完成阶段总结的形式,一定程度上达到了该活动的预期目标。

    第四期线上书友则是从主题出发,不同主题由不同的领读者来带领,并且首次尝试分进阶班和入门班,帮助教师完成更深层次的阅读目标,进一步培养教师形成自主阅读的习惯。

    第五期延续了第四期分班制度,并且增加了一个主题“看见”,增加打卡模式,由领读者每天发布打卡任务,协助者在一定阶段记录打卡情况。还增加了提交押金50元购买两本共读图书的选择,完成打卡80%全额退款。

    第七期对本期书友会增加了一个小主题“看见生命的意义”。

    第八期书友会在原有的基础上,打造“看见亲爱的小孩”主题书友会。另外,增加以视频会议APP作为载体的“悦读面对面”新栏目。

    第九期书友会在以往书友会的基础上,打造“看见万物有灵”主题书友会。

    • 第十二期“看见”教师线上书友会,2022年11月至12月,共有160名教师参与,一起打造看见“快乐万花筒”主题书友会。

    • 第十一期“看见”教师线上书友会,2022年5月至6月,共有160名教师参与,一起打造看见“日常之美”主题书友会。

    • 第十期“看见”教师线上书友会,2021年10月至11月,共有110名教师参与,一起打造看见“我和你”主题书友会。

    • 第九期“看见”教师线上书友会,2021年5月至6月,170名教师,分成阿佛班(89)和威利班(83)。

    • 第八期“看见”教师线上书友会,2020年11月至12月,145名教师,分成阿佛班(70)和威利班(60)。

    • 第七期“看见”教师线上书友会,2020年3月至4月,92名教师,分成阿佛班(55)和威利班(37)。

    • 第六期“看见”教师线上书友会,2019年11月至12月,124名老师,分成阿佛班(84)和威利班(40)。

    • 第五期“看见”教师线上书友会,2019年5月至6月,107名老师,分成阿佛班(64)和威利班(43)。

    • 第四期教师线上书友会,2018年10至11月,70名老师,分成入门班(50)和进阶班(20)。

    • 第三期教师线上书友会,2018年5至6月,25位老师。

    • 第二期教师线上书友会,2017年10月,12名老师。

    • 第一期教师线上书友会,2017年7至8月,15名老师;